部编版六年级下册语文第8课《匆匆》的背记清单,结合课文核心内容和考试重点整理:
易错字:藏:注意下半部分是“臣”,非“巨”;蒸:草字头下是“丞”,最后一笔是横。
裸:左半部分为“衤”,非“礻”。
多音字:转:zhuǎn(旋转)、zhuàn(转动);
藏:cáng(躲藏)、zàng(西藏);
薄:bó(薄雾)、báo(薄饼)25。
重点词语:头涔涔:形容汗水不断流下;
泪潸潸:泪水不止;
徘徊:在一个地方来回走;
蒸融:蒸发消融。
结构:第一部分(第1段):以自然现象引出核心问题——“日子为什么一去不复返?”。
第二部分(2-4段):通过生活细节(洗手、吃饭、睡觉等)描写时间的流逝,表达怅然若失的情感。
第三部分(第5段):呼应开头,再次追问时光的匆匆。
修辞手法:排比:燕子、杨柳、桃花的对比,凸显时间一去不返;
比喻:将时间比作“针尖上的水滴”“轻烟”“薄雾”,突出其渺小与易逝;
拟人:“太阳他有脚啊”,赋予时间生命感。
“我们的日子为什么一去不复返呢?”:首尾呼应,贯穿全文,强化对时间流逝的无奈。
哲理句:“像针尖上一滴水滴在大海里……”:比喻时间的无声无息与渺小;
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了……”:表达时光消逝的不可逆。
仿写范例(课后题):原句:“洗手的时候,日子从水盆里过去……”
仿写:写字的时候,日子从笔尖溜走;玩耍的时候,日子从笑声中飞过。
五、背诵与拓展必背段落:全文背诵(尤其第1、3、5段)。关联积累:珍惜时间的名言:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”
“少壮不努力,老大徒伤悲”(《长歌行》)。