一文读懂萌娃学习中信念和态度有多重要

每天早上，我都会在幼儿园门口迎接孩子们，孩子们入园时状态各不相同。有一天，悠悠拉着妈妈的手，磨磨蹭蹭不肯进教室，妈妈一边哄一边让她勇敢点、多和小朋友玩，可悠悠还是低着头，满眼怯意。而晨晨却蹦蹦跳跳地和我打招呼，还主动和小伙伴分享小零食。看到这截然不同的场景，我就意识到信念和态度对孩子的学习和成长有着重要的影响。

在我日常的教学过程中，发现很多家长和孩子有不少误区，这些误区就像绊脚石，阻碍着孩子的成长。

第一个误区是过度保护。家长们就像老母鸡护小鸡一样，孩子想自己尝试系鞋带，家长马上伸手帮忙，还说“你还小，等长大了再学”。慢慢地，孩子会觉得自己什么都做不好，失去探索和学习的勇气。

第二个误区是负面评价。孩子画了一幅画，开心地拿给家长看，家长却皱着眉头说画得不像，孩子满心欢喜瞬间没了，以后可能就不愿意画画了。

第三个误区是过高期望。家长总拿自己孩子和别人比，说“你看人家小明，数学考满分，你怎么才考这么点分”，这让孩子觉得永远达不到要求，自信心受打击。

了解了这些常见的误区，接下来就需要一些实用的方法来解决问题，家庭情景模拟训练就是很好的途径。

积极的信念能帮助孩子建立学习安全感。课堂上，我问了一个问题，大部分孩子低着头不敢看我，只有小宇勇敢举手，虽然回答不准确，但我表扬了他的勇气。从那以后，小宇越来越积极，不怕犯错。家长在日常对话中也能运用信念塑造技巧，比如当孩子说“我不想学钢琴了，太难了”，家长把“你做不到就别学了”改成“我们再试试，说不定下一次就有进步”，这就是“三问两改”沟通模板里改否定句式的应用。“三问”就是问感受、问方法、问收获，孩子遇到困难时，先问孩子的想法，一起探讨解决方法，最后问问学到了什么。

除了日常对话的引导，通过游戏化任务设计也能培养孩子的成长型态度。我设计了“信念成长树”涂色打卡表，这是怎么来的呢？在和孩子们相处过程中，我发现他们对游戏和奖励很感兴趣，于是就想到用这种方式激励他们。孩子每完成一个小任务，像主动和陌生人打招呼，就可以给树上的一片叶子涂上颜色。同时，我还准备了5个亲子互动游戏，比如“寻宝游戏”，家长把小卡片藏在家里各个角落，让孩子寻找，找到后按卡片要求完成任务，能培养孩子探索精神和解决问题的能力。

为了让孩子养成积极学习的习惯，还可以借助21天习惯养成清单。

第1 - 7天，鼓励孩子主动和老师、小朋友打招呼，家长可以和孩子一起练习，用积极的语言引导。孩子刚开始可能会害羞、胆怯，但在家长的陪伴和鼓励下，会慢慢变得勇敢。

第8 - 14天，让孩子自己整理书包、玩具等物品，家长在旁边指导和鼓励，培养自理能力。一开始孩子可能会手忙脚乱，但多尝试几次就会越来越熟练。

第15 - 21天，和孩子一起制定小目标，像学会一首儿歌，然后一起努力实现，让孩子体验成功的喜悦。当孩子学会儿歌后，那种开心和自信会溢于言表。

孩子在学习中的信念和态度就像一颗种子，需要我们用心去浇灌。通过这些方法，相信孩子们能在学习和成长道路上充满信心，勇往直前。