原来这么简单!
——记T学歌唱(9)
A：我带去皇帝玩的地方看看。
T：不去，我在手机里看更方便。
A：我带去看月食。
T：月亮有啥好看？
A：我带你去看画展。
T：看不懂。
A想起T将要在今年的家庭年会上一展歌喉，于是今天她做饭之时，拿着歌谱轻轻地哼唱“我们走在大路上，意气风发头志昂扬，”突然锅碗瓢盆奏出的“交响曲”被”la si |duo la duo fa la duo |suo— mi……“代替，不久伴奏曲从A的肩头流出，谱改成了词，等她唱到高潮处”向前进！向前进！“时，A微微笑着故意向厨房一指，她赶紧冲入厨房，等再从从容容过来时，请求道：”吃了饭，我们到公园里去唱。“
A压抑着见鱼上钩的喜悦，淡淡地答：“嗯。”
饭后走在路上，两人说着些边谈边忘的家常话，见了双人凳，T马上建议：“别管他们，我们唱歌吧。”
拿出《我们走在大路上》A半打哈欠，T的喉头也同时起振，A唱词，T和谱，各按各的共鸣方式自由、自在、自得又自信地配合了三遍，T的兴致达到欲罢不能之时，A开始以学代教说：“闭上眼睛，听我用喉咽腔与口腔唱，………………哪种好听？”T眼一睁说：“后一种有味！”
A：你为什么不用？
T：不会用，老师天天这样教，自己唱起来就用不上。
A：你张开嘴，象含着鸡蛋，声音从喉头上升到前腭，像这样，啊——
T：啊——
A：正确！保持这种口型我唱你用“啊”哼鸣，我们走在大路上……
T：啊——……
一段下来，A在T的腿上轻轻一拍：祝贺！到底是智慧高的人，一学就会。要知道，有些人听了三年还听不出这两种共鸣的区别。
T：披荆斩棘奔向前方——方——方——……
A：以后一唱歌就先打哈欠，为了形成肌肉记忆，你每次喝水先不要咽下去，含在嘴里保持一段时间，把口腔撑开。
T：好好好。啊——啊——啊——……
A：走，我们去图书馆。
T：走。啊——啊——啊——……原来这么简单的，我们那个声乐老师要我们用鼻子耳朵唱，乱弹琴，严重打击我的自信心！
A听着在背后紧紧咬着想发“哈哈哈……”的唇。
悟：
*每个人有时间，心情愉快，身体健康都是有好奇心和求知欲的。但是如何让TA爱上一门技能呢？
第一、先引导TA心甘情愿立志，（比如参加比赛，表演节目等）有了志向，产生行动那是自然而然的事。
第二、先让TA觉得挺容易，还要不忘有理有据去赞美，同时帮助TA享受到成就感，只要TA在享受的过程中学习，时间一长，水平肯定不凡。