徐淑敏｜吟唱家乡黑河颂歌

吟唱家乡黑河颂歌

徐淑敏

我生长在河西走廊的腹地黑河岸边。这里没有大漠孤烟，却有稻香鱼肥，仿佛江南的水乡误入了西北的版图。自幼，黑河的水声便如血脉般流淌在我的记忆里，而母亲那穿透薄雾的呼唤，则让我第一次触摸到了声音的温度。

我的长相是极寻常的，混入人堆里便再寻不见。唯独一副嗓子，承了母亲的清亮，又经黑河水的滋养，竟成了我的第二张面庞。上中学时，马老师便看中了这嗓音，让我主持节目，代表班级参加演讲、朗诵比赛。我那时懵懂，只晓得站在台上，底下黑压压的人头，我一张口，他们便静了，眼神里有什么东西亮起来。我那平凡的面目，竟被声音镀上了一层薄光。

一九九五年，我入读张掖师范。学校里有个“推普角”，我常泡在那里练习口部操，磨炼语言文字的艺术。舌尖轻抵上颚，气流从胸腔缓缓推出，每一个字音都要圆润饱满，如珠如玉。我成了学校的推普员，参加各种演讲活动，声音逐渐有了形状，有了温度。彼时不觉，而今思之，那推普角竟是我声带的熔炉，将我天生的一点资质的生铁，百炼成钢。

后来做了教师，仍是倚重这嗓音。二零零八年，我有幸代表乌江镇参加“弘扬甘州精神”的演讲比赛，竟得了全区乡镇第一，还奖励了一辆自行车。不久，我和同事被选拔参加了全区小品调研，在排练《春子的故事》中，我认识了七一剧团的秦馆长，从此爱上了课本剧表演。我所带的班级经常在六一展演中演课本剧，一方面是本人不善于跳舞，另一方面是喜欢课本剧表演，现在想来，那时所诵所演，无非是现成的稿子，激昂有余，而真情尚未贯透。然则因此机缘，认识了恩师张艳丽主任，结识了区文联田曈主席，蒙评委推荐，加入了甘州区作协。从那时起，开启了我的写作之路，始有散文零星发表于《黑河水》等杂志。文字与声音，自此如黑河与其支流，在我生命里交汇。但是后来，工作一直太忙，写的零星感悟终究是一摞摞的不起眼的废纸罢了，但是每次搬办公室，学生的演讲稿、朗诵稿、自己的心得体会等却又舍不得丢掉，被我一包一包背回家来闲置许久。

后来进城任教，我仍然担当学校口才社团、诵读社团的指导老师，2019年获得了甘州区十佳书香社团。我也经常为学校大型活动撰写主持词，训练小主持人。看那些孩子们，犹似当年之我，腼腆而渴望，一开口，声音颤巍巍地探向世界。我教他们如何做口部操、如何运气，如何吐字，如何将文字背后的情感唤醒。他们的声音渐渐坚定、明亮，于我而言，看孩子们在台上的精彩展演，竟比任何奖项更觉欣慰。

二零一九年，我担任第五届语文朗读大会复赛评委。坐于台下，听少年们诵读诗文，声音如初生之羽，丰满程度自然不及老练者，但其中有种未经世故的真诚，锐利地直刺人心。我忽然明白，朗诵之要，不在技巧纯熟如匠人，而在以声为舟，渡情致意。

二零二三年，本人有幸在甘州区青少年活动中心担任诵读班指导老师。教室窗外，可见远山轮廓，恍惚是祁连山的余脉。孩子们的声音琅琅，与千年前驼铃声响在时空的某一点上交叠。河西走廊的风，自汉代吹来，掠过敦煌的飞天衣带，拂过张掖的丹霞彩丘，终于穿窗而入，掀起书页，亲吻着每一个正在努力吐字的孩童的额头。

我多次参加了作协的端午诗会、新年诗会、中秋诗会、个人文集品评会等。于各种雅集场合，静听同伴们吟咏。有老者的声音枯瘦如秋风中的芦苇，却自有沧桑的韵味；有孩童清亮的童声如清晨的铃铛，令人眼前一亮;有女子的声音清越如瓷，月光下泠泠作响；亦有壮汉的声音浑厚似戈壁上的巨石，每一个字都砸得出一个坑来。我们在声音里相遇，以声言情，以声志道。

敦煌与张掖，一西一东，如河西走廊文化丝路上的双璧。敦煌有莫高窟，壁画上的飞天沉默了千百年，而她们的飘带似乎仍在无声地飞扬；张掖有丹霞，色如渥丹，灿若明霞，大佛寺的梵音袅袅，穿越元明至今。这两地虽山川相隔，却在文化的根脉上相连，共拥着一种苍茫之上的瑰丽。而朗诵，大约就是将这苍茫与瑰丽，用最原始又最直接的声音表达出来的一种尝试罢。

南华书院朗诵社、甘州区朗诵协会、张掖市朗诵协会，相继成立。我皆忝列其中。这些组织，为河西走廊的文化建设添了新的生机，亦为我们这些嗜声如命者提供了巢穴。我们于此啜饮声音的甘泉，交流切磋，彼此照亮。

我常于薄暮时分，独坐黑河岸边。河水汩汩，似亘古不变的诉说。我想，我的声音终将湮灭于岁月深处，如同这黑河水，终将没入沙漠，不见踪迹。但此刻，我仍愿以这声带为弦，以真情为弓，奏响属于我和我家乡的旋律。河西的风沙大，岁月粗粝，但声音可以柔软，可以温暖，可以穿透风沙，抵达人心最柔软的角落。

黑河依旧日夜西流，它不问归途，只管奔涌向前。我的声音或许微不足道，却愿如那河中一滴水，汇入文化长河，载着乡音与乡情，流向更远的地方。在这片风沙粗粝的土地上，愿每一个声音都能成为柔软的光，穿透人心的荒漠。

（作者简介：徐淑敏，高级教师。笔名，追梦人，喜欢读书和写作，爱好书法与朗诵，有几篇论文发表于《甘肃教育》《中学生作文指导》《甘州教育》等杂志。有散文发表于《黑河水》等刊物。）