下午接邻居家孩子放学，他书包还没蹭到沙发，就举着空手机冲他妈喊“太无聊了！快给我找个动画片”——这场景，你家是不是也天天在上演？
好像这代孩子得了“空不得症”，只要手里没玩具、眼前没屏幕、耳边没大人安排的事，“无聊”两个字就像按了开关似的蹦出来。可你有没有想过，不是孩子耐不住闲，是我们早就把“无聊”从他们的童年里赶尽杀绝了？
老祖宗读《道德经》，说“少则得，多则惑”，可我们养孩子，偏要反着来。从娃还在学坐开始，早教课排到周末，绘本堆得比身高高，连吃饭都要放着“益智儿歌”当背景音。仿佛孩子只要有一秒“无所事事”，就是我们当家长的失职——是不是我陪得不够？是不是他比别家孩子少学了点啥？是不是关键期错过了就补不回来了？
这些焦虑像根鞭子，抽着我们不停给孩子“填时间”。可你没发现吗？填得越满，孩子越怕“空”。就像庄子说的“物物而不物于物”，本该是孩子玩玩具、用工具，现在倒成了玩具“绑”着孩子，没了电子屏幕的光、没了大人安排的事，他们就像没了主心骨，坐也不是站也不是，只能靠“无聊”喊救命。
你回忆下自己的小时候，最开心的时刻是哪段？是被爸妈逼着上的兴趣班，还是放学后背着书包往田野里跑，捡块石头能当“宝贝”揣一下午，蹲在路边看蚂蚁搬家能忘了回家吃饭？那些没被规划、甚至有点“浪费时间”的无聊时刻，才是《黄帝内经》里说的“静则神藏”——是我们在偷偷跟自己的内心对话，在空白里长出属于自己的“小乐趣”。
可现在的孩子，哪有机会享这份“闲”？刚说一句“没意思”，家长的解决方案就递到眼前：要么开平板，要么拿玩具，要么赶紧说“走，妈妈带你去超市”。我们总以为是在帮孩子“解闷”，其实是在剥夺他“自己找乐子”的能力。就像给花浇水，浇得太勤会烂根，给孩子的“刺激”太多，他的内心就长不出“自主”的根。
上次跟一位做儿童心理的朋友聊天，她讲了个事：有天她女儿喊无聊，她没像往常一样找绘本，就说“妈妈也有点闲，要不咱们一起看看阳台的绿萝？”结果孩子盯着藤蔓上的新芽，自己编了半小时“绿萝宝宝爬高楼”的故事，还捡了落叶当“绿萝的小被子”。你看，不是孩子不会找乐子，是我们没给过他“留白”的机会。
道家说“无为而无不为”，养孩子其实也需要这点“无为”的智慧。不是什么都不管，是别瞎管——孩子喊无聊时，别立刻冲上去“救场”，可以笑着说“哦？那你猜猜，今天的无聊会带你发现点啥？”；周末别把行程排得满满当当，留半天让他躺在沙发上，哪怕只是盯着天花板发呆。
那些你以为的“浪费时间”，其实是孩子在给自己的内心“充电”。能安静待着的孩子，长大后才不会被“空虚”追着跑——他们知道没手机时可以看云，没安排时可以画画，哪怕只是坐着，也能在自己的心里找到乐子。这比报十个兴趣班、读一百本绘本都珍贵，因为这是能陪他一辈子的“内心力量”。
别再跟孩子的“无聊”较劲了。你填不满的不是他的时间，是他心里本该自己长东西的地方。老祖宗早说“致虚极，守静笃”，内心能装下“无聊”的孩子，长大后才能装下更大的世界——毕竟，能跟自己好好相处的人，从来不会真的“无聊”。